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责任编辑：张申原标题：中低收入群体消费增长何以反超高收入群体？移动支付成背后推手来源：界面新闻记者 | 杨芮移动支付的创新作用正日益凸显。10月11日，由北京大学数字金融研究中心、上海交通大学中国金融研究院、浙江大学互联网金融研究院和中国人民大学中国普惠金融研究院及蚂蚁金服集团研究院共同发起的“数字金融开放研究计划”发布的一项最新研究显示：移动支付不仅促进了居民消费，且推动了消费结构的优化升级，成为拉动内需的新引擎。

去年7月，Drive.ai和德克萨斯州小镇弗里斯科合作，在设定好的地理围栏范围内，为弗里斯科至少1万居民提供免费无人车叫车服务。硅星人曾经在合作发布的现场，体验了这个无人车叫车服务。这辆用来搭乘公众的人车一共搭载4个激光雷达、2个毫米波雷达和10个摄像头，车身会搭载有四个LED显示屏，用来和行人以及其他车辆进行沟通，来告诉人们车辆的意图。

问答新版纸币什么样？从图片上看，今日上市的2019年版第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币从大小规格、主色调、主图案都与大家手里的上一版人民币保持一致，“中国人民银行”行名、国徽、盲文面额标记、汉语拼音行名、民族文字等要素也都不变，乍看上去，新旧版区别并不大。

1。以前只管建群没人维护，现在“群主”要负管理责任。老师可以征求家长对学校管理、班级建设、班主任工作、教师课堂教学、学校后勤服务等方面的意见建议。“群主”要切实负起群组管理责任，对群组中不恰当的信息、行为及时予以制止等。2。以前孩子作业在群内布置，现在不能只通过群组来安排。

第二，要遵守规则，不能“当儿戏”。群是大家的家。不瞎开玩笑、不乱发段子、不推销商品，大家共同营造健康和谐的家校互动氛围。第三，要有效发言，不当“点赞机”。尊重老师放在心里就可以。群里无效“点赞”太多，就会淹没有价值的信息，最终还是家长来“买单”。

同时，1元硬币，直径由25毫米调整为22.25毫米，直径缩小11%，便于公众携带使用。正面面额数字“1”轮廓线内增加隐形图文“￥”和“1”，边部增加圆点。材质保持不变。5角硬币，材质由钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍，色泽由金黄色改为镍白色。正背面内周缘由圆形调整为多边形。直径保持不变。据悉，1999年版第五套人民币5角硬币采用的钢芯镀铜合金生产工艺，根据国家产业政策，属于拟淘汰的落后工艺。